&esp;&esp;怎么可能会舍得把自己亲手培养出来的学生送给别人。

&esp;&esp;刘海龙看喻昭昭低头不说话,微微松了口气,就怕再来个脾气大的,直接吵起来。

&esp;&esp;祝佳怡虽然脾气大了些,但人家确实教学水平和管理的程度很高,全年级8个班竞争,她们班能在50和重点班占到一半,这就是能力的体现。

&esp;&esp;所以刘海龙也为难的很,能让学生拿成绩的老师,都是学校的宝贝,万一说话重了,人家换个学校,拿出历史成绩,大把学校要。

&esp;&esp;到时候就得不偿失了。

&esp;&esp;喻昭昭听着双方你来我往,大概你明白过来是什么意思了?

&esp;&esp;可能是要把那个高二唯一的文科重点班,高二七班,交给自己来带,原先的那些老师们就都不愿意了。

&esp;&esp;尤其是这位祝老师,教了多年重点班,这个高二7班的学生们,有多是祝老师送进来的。

&esp;&esp;其实喻昭昭并不执着于学生目前的水平。

&esp;&esp;自己拥有小桃子系统,去带一个普通班,说不定提升的会更加明显。

&esp;&esp;重点班的学生本就优秀,就算接手了,做出来一些成绩,人家也只会说“你运气好,过来捡了个现成的。”

&esp;&esp;既然来了新的工作单位,又有邓局那么信任的把自己放在他爱人的学校。

&esp;&esp;喻昭昭自然是想拼着做出来一些成绩的。

&esp;&esp;想到这里,喻昭昭弱弱的举起来了手。

&esp;&esp;大家第一时间并未看见,海龙主任和祝佳怡也正在吵的火热。

&esp;&esp;最后还是另一位老师指着喻昭昭说道:“人家举手了,你们好歹让人家说句话啊。”

&esp;&esp;海龙主任和祝佳怡这才回头看向喻昭昭。

&esp;&esp;“咱们开会没那么多规矩,有啥想说的,直接说就行,不好意思,还真没看见举手。”

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