踪。

池小池往后一靠,舔了舔唇:“……因为根本没有人会相信我啊。”

确定受害者不是池小池后,班主任却并没有就此彻底安心。

这就意味着,真正的受害者还没有找到。

相比之下,朱守成的同事才是真正的焦头烂额。

音频在手,反复播放,经过再三确认后,除了可以肯定其中一个主角就是朱守成外,关于受害者的姓名是什么,老师们又起了争议。

朱守成念那孩子的姓名时,语调又轻又暧昧,不知道是小池,小迟,小石,小志,还是小智,而朱守成一扫上午被抓包时的无所谓态度,一个字都不肯承认,只躲在副校长办公室里不出来,气得有些血气方刚的老师恨不得把他揪出来摁住打。

总之,录音的日期不详,具体的受害人更是不详,甚至有可能是朱守成教过的任何一个男孩子。

那无端损坏的设备直到第三节课上课铃响后才修好。而一个中午的时间,已经足够学生们把这件学校里发生的新鲜事鹦鹉学舌给家长听了。

下午上课前,已经有好几个家长陪同孩子来上学,严肃地问到底出了什么事,为什么会有老师和孩子相关的不雅音频播放出来。

班主任们苍白地解释了几句,总算是把提出质疑的家长先哄走了。

然而,该来的总是会来。

第二天一大早,学校外面的马路,直接被用了一晚上彼此交换信息的家长愤怒至极地堵了个水洩不通。

作者有话要说:

小池成功甩锅,扩大影响√

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